חזרה למעלה ^ 

אפיון ההתמחות:

• טקסטים מקוריים מותאמים לגיל ההתמחות (לקבוצות ילדים, בני נוער ומבוגרים - עד 18 משתתפים). 

• המימד הפיזי - פיתוח המודעות לתנועה, גוף ואינטונציה במילה המדוברת ובמילה הכתובה . 

• המימד הרגשי - המתח שבין המילים- מה שומעים ומה רואים מתחת למילים.

• המימד החברתי - נעמיק בנושאים חברתיים המתאימים לקבוצה.

• בנייה והנחיית אימפרוביזציות בעברית ובערבית.

בליבת המתודה:

• מעגלי חימום.

• סיפור המעשה - לספר סיפור.

• שלוש הקריאות: קריאת מצב- קריאת פעולה- קריאה בחלל.

• אימפרוביזציות בשתי שפות עברית/ערבית.

• משימות משחקיות.

• משחקי תיאטרון בעברית.
   

מטרות הקורס:

• הקניית כלים להנחיית קבוצות קריאה: 

  • לשיפור השפה העברית באמצעות טקסטים תיאטרלים. 

  • להעשרת אוצר המילים בעברית באמצעות משחקי תיאטרון.

  • לפיתוח הבעה וביטוי אישי בשפה העברית.

• התנסות בהנחיית קבוצה בחברה הערבית לשיפור השפה העברית - סטאז'.
   

במקביל לסטאז' יתקיימו 2 מפגשים בהם נלמד:

• עבודה עם דיווח מקוון. 

• 12 טקסטים המתאימים תלמידים דוברי ערבית.

מסגרת הקורס:

• 21 שעות התנסות וסימולציות (7 מפגשים: 3 שעות בכל מפגש).

• 6 מפגשי סטאז' עם קבוצת ילדים (עד 18 ילדים בכיתה).

• 2 מפגשי סיכום ומשוב.

• בתום הקורס - הגשת עבודה עיונית (חובה). 

עברית כשפה שנייה לדוברי ערבית (קורס הנחייה לקבוצות גדולות)